（通讯员：迭珈彬）旨在进一步帮助高职英语教师解读新考试教育政策，把握国家教育改革核心理念和精神，推进课程改革和考试改革，提高试题的科学性和技术性。5月14日上午9点整，四川外国语大学博士、副教授董曼霞受邀在钩深楼501作“外语考试的评价要素与命题方法”讲座。全体学员参加此次讲座。
讲座伊始，董曼霞博士与在场学员进行互动，让学员们对“测试”的定义解释展开讨论。讨论过后，她给出标准答案。测试，是用来获取某些行为的方式，其目的是从这些行为中判断出个人所具有的某种特征。测量，是根据明确的程序规则量化研究对象特征的过程。评价，是为决策而系统地收集信息的过程。接着，董博士从考试的分类展开讲述。根据考试的目的可以分为水平考试、学业考试、分级考试和诊断考试；根据考试方法可以分为直接考试和间接考试；根据测量形式分为分离式测试和综合式测试；根据考分解释可以分为常模参照考试和尺度参照考试；根据评分方式分为客观方式考试和主观方式考试。随后，董博士谈到信度测定方法。信包括度指考分的一致性，效度指测试所要测试的程度，信度测定方法分为：对同一组员工重复使用同一份试卷称为重复测试法；A、B卷测试要求一致性称为平行卷测试法；将同一份试卷分为两个相对独立的部分分析称为对半分析法。信度测定方法具有一定的真实性、交互性、后效作用以及可操作性。同时，董博士对考试规范内容和外语考试的命题形式进行了详细的解释，外语考试的命题形式包含选择答题类考题、非选择答题类考题、个性化答题类考题。最后，董博士发放相关选择题、阅读题、写作命题相关材料，让学员们四人为一组进行讨论，并且就试卷分析与考试题库分析进行讲解。
此次讲座有利于提高高职英语教师的教学技能和适应现代教育需要的能力，推进课程改革和考试改革，从而提高教学质量。